FAQ du 23 mars 2020 VD(3).pdf

D’ores et déjà, il est rappelé les mesures mobilisables immédiatement : délais de paiement
des échéances sociales et fiscales, remise d’impôt et rééchelonnement des crédits
bancaires.
Pour amplifier l’efficacité des réponses auprès des personnes en situation de handicap et la
prévention de l’isolement, les professionnels d’ESAT sont appelés à venir renforcer les
capacités d’accompagnement des personnes en situation de handicap maintenues à
domicile.

 Je suis un enseignant spécialisé

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Je suis un enseignant spécialisé qui intervient au sein d’une structure médicosociale type IME. L’IME ayant suspendu ses activités « dans les murs », est-ce que
je suis tenue d’assurer une continuité éducative ?

Les enseignants spécialisés doivent se conformer aux dispositions prises par la direction de
l’établissement dont dépend l’unité d'enseignement (notamment en matière des modalités
relatives au maintien du contact avec les familles).
La direction mobilise ainsi avec les enseignants spécialisés les ressources matérielles utiles à
la continuité pédagogique pour les enfants en situation de handicap maintenus au domicile de
leurs parents.
L’enseignement à distance s’adapte aux ressources disponibles et aux capacités
d’apprentissage à distance des enfants.
Les outils et procédures mis en place dans les différents établissements peuvent faire l’objet
d’un partage de pratiques innovantes entre les organismes gestionnaires.


Dans quelles conditions les enseignants spécialisés des établissements
médico-sociaux et des unités d’enseignement externalisées peuvent accéder
aux plateformes de continuité éducative du CNED ?

Les enseignants spécialisés qui enseignent dans les établissements médico-sociaux ou en
unité d’enseignement à l’école disposant d’une adresse académique peuvent utiliser les
plateformes de continuité éducative du CNED, en complément des initiatives des
établissements et des enseignants et sans prétention d’exhaustivité.
A la différence des inscriptions classiques au CNED, c’est l’enseignant de l’élève qui est le
garant de la continuité pédagogique.
Le dispositif de classe virtuelle du CNED permet aux enseignants de proposer des
ressources aux élèves et les orienter vers des contenus adaptés à leur situation.

23 mars 2020